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小学四年级学生在家的运动量多大?有哪些运动?
运动量的大小根据个人体质而言,累了就自然不想运动,一般一个小时为宜。
但运动负荷确实是一定的,最大不要超过自己的最大心率。最大心率=220—年龄。如果超过最大心率的话,很可能会发生运动事故,出现意外情况。
由于是在家,运动设施有限,所以可选择的方法也不是很多,大多数都是以徒手运动为主。
选择的方法有:
我的孩子已是一名高中学生,孩子从小的体育锻炼我也非常重视,并且和孩子一起参与了锻炼提高的过程,初三毕业时,参加中考体育的情景历历在目。我的体会是,体育锻炼和学习同等重要,甚至更为重要,好的身体是做一切事情的前提。所以,人的一生任何阶段都应当将体育锻炼作为一项爱好,持久坚持下去。你的孩子处在小学阶段,正是培养体育兴趣的良好时机,可以帮助孩子选择一两项有技巧的运动项目,长期坚持,比如跳舞💃跆拳道、武术等项目这些都需要学习技巧和持续坚持,才能成为兴趣和爱好。其次以锻炼为目的,可以每周进行跳绳、跑步🏃♀️引体向上、仰卧起坐、立定跳远等项目的锻炼,这些项目不仅可以强身健体,还可以为中考体育打好基础,最后建议小学剩余每个***期学会一项运动项目,比如:游泳🏊♀️网球🎾羽毛球🏸️乒乓球🏓️等丰富自己的生活。
四年级孩子的具体活动量,不能一概而论。怎样掌握好孩子适宜的运动量呢?
最简便易行的办法是测量脉搏。因为身体运动所需要的能量,来自供能物质的氧化,能量消耗越大,需要的氧气越多,血液循环也相应加强,心脏的收缩频率和收缩力量也增加。因此,运动量越大,脉搏越快,脉搏恢复正常的时间也越长。所以说,脉搏是衡量运动量的一个非常明显的生理标准。
测量脉搏,最好在早晨起床的时候,因为这个时间脉搏比较稳定。如果锻炼后的第二天早晨,脉搏恢复到正常,说明运动量适宜。如果第二天脉搏比往常快,第三四天还这样,说明运动量大了,应该减量或休息一段时间。
运动量是否合适,除了测量脉搏以外,还要参考自我感觉。如果锻炼后,经过一夜的疲劳消除,第二天孩子精力旺盛、情绪饱满,说明运动量合适。如果第二天疲劳没有消除,孩子精力不佳,精神萎靡不振,周身无力,说明运动量过大,需要调整。
观察运动量是否合适,还有一项指标就是孩子的食欲。如果经过一段时间的锻炼,孩子的胃口好了,食欲增加了,身高和体重都增加较快,说明运动量适宜。如果经过一段时间的锻炼,孩子的胃口不好,食欲下降,甚至见到食物有厌烦感,说明运动量过大了,如果不及时调整就会影响身体健康。
另外,还可以看孩子的睡眠情况。如果孩子在运动后,睡眠时间长,而且睡得深沉,睡眠质量高,那么孩子的运动与睡眠就成了良性循环。而我们知道,睡眠对孩子身高及生长[_a***_]有着极其重要的作用,晚上生长激素分泌量一般可达到白天的3倍。
反之,如果,如果孩子虽然感觉很疲劳,但睡不好。遇到这种情况,就应该立即调整运动量,或暂时休息一段时间,再重新制订运动方案,从运动量更小的做起,一步步来,一步步根据情况进行调整。
总而言之,体育锻炼是一定不能违反科学的。科学的运动,对促进孩子身高、生长发育、智力发育等有非常大的正向作用。但如果运动不当,不科学,其结果则适得其反,会给孩子的身体造成危害。
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